Educación superior, ciencia, investigación, tecnología e innovación
Actualización:
El conocimiento se ha consolidado globalmente como la base más sólida para el impulso del desarrollo sostenible. Educación superior, Ciencia y tecnología e Innovación, los vértices del triángulo del conocimiento, constituyen por ello elementos centrales en la implementación de la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible.
La educación superior es un elemento crucial para el desarrollo económico inclusivo y para una transformación productiva con equidad. La generación de conocimiento relevante, la investigación aplicada, el desarrollo tecnológico y la innovación favorecen modelos y actuaciones eficaces, eficientes y sostenibles en todos los ámbitos de la Agenda 2030.
La educación superior es un elemento crucial para el desarrollo económico inclusivo y para una transformación productiva con equidad
El Espacio Iberoamericano del Conocimiento (EIC), como ámbito de confluencia de políticas, instrumentos y agentes de la educación superior, la ciencia y la innovación, constituye el entorno para la coordinación de las actuaciones de la Cooperación iberoamericana en el marco de este eje estratégico, a partir de los mandatos emanados de las Cumbres iberoamericanas de Jefes/as de Estado y de Gobierno.
Áreas de trabajo principales
Campus Iberoamérica: marco regional de movilidad académica
Desde 2014, y en respuesta a los acuerdos adoptados en la XXIV Cumbre Iberoamericana, la SEGIB ha trabajado en el diseño e implementación del Marco Iberoamericano de Movilidad — Campus Iberoamérica, la iniciativa de movilidad e intercambio de estudiantes, profesoras, profesores e investigadoras e investigadores más ambiciosa de la región.
Campus Iberoamérica constituye un marco común para los programas de movilidad iberoamericanos ya existentes, alienta el nacimiento de otros nuevos y agrega el valor de la dimensión regional con una marca distintiva. Es una apuesta por el crecimiento inteligente que contribuye a la equidad, a armonizar y mejorar la calidad de los sistemas de educación superior, a favorecer la incorporación de jóvenes al mercado de trabajo y a transformar la investigación académica en innovación empresarial.
Su arquitectura se articula en torno a tres pilares:
- La Alianza Iberoamericana para la Movilidad: asociación público-privada para obtener los recursos que posibilitan los intercambios.
- El Sistema Iberoamericano de Movilidad: conjunto de programas, proyectos e iniciativas de movilidad agrupados en torno a reglas comunes.
- La Plataforma Iberoamericana de Movilidad: herramienta para facilitar información, coordinar y gestionar los intercambios.
Aseguramiento y mejora de la calidad de la educación superior
Para impulsar la cooperación educativa, científica y tecnológica y mejorar su calidad —especialmente en áreas estratégicas vinculadas a la Agenda 2030—, el EIC trabaja en varios frentes:
- Impulso, apoyo y seguimiento del plan de trabajo del Sistema Iberoamericano de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (SIACES).
- Implementación del Suplemento al Título de Educación Superior, que facilitará el reconocimiento de titulaciones y la movilidad académica y profesional en el espacio iberoamericano.
- Creación de la Red Iberoamericana de Información de la Educación Superior, para favorecer un mejor conocimiento mutuo de los sistemas universitarios de la región.
- Elaboración y uso compartido de recursos para la enseñanza y el aprendizaje que incorporen innovación, sostenibilidad y la Agenda 2030 en los currículos universitarios.
Iberoamérica Científica
Iberoamérica ocupa un lugar discreto en el mapa mundial del conocimiento, tanto por inversión en ciencia y tecnología como por producción científica e innovación. A ello se suma que las instituciones de educación superior e investigación iberoamericanas son, por lo general, poco conocidas internacionalmente pese a sus fortalezas y oportunidades.
La Agenda Iberoamericana de Cooperación en Ciencia, Tecnología e Innovación, aprobada por la Reunión de Ministras, Ministros y Altas Autoridades de CTI, integra un conjunto de actuaciones orientadas a promover la generación de conocimiento científico y tecnológico, impulsar la innovación y proyectar internacionalmente a Iberoamérica como región de conocimiento.
Estrategia Iberoamericana de Innovación
La IV Reunión de Ministras, Ministros y Altas Autoridades de Ciencia, Tecnología e Innovación aprobó la Estrategia Iberoamericana de Innovación (EII), atendiendo al mandato de la XXVI Cumbre Iberoamericana, para promover —a través de la ciencia, la tecnología y la innovación— la recuperación socioeconómica de la región y el cumplimiento de las metas de la Agenda 2030.
Su misión es contribuir al desarrollo sostenible en Iberoamérica mediante el fomento de la innovación con un enfoque transversal, sistémico y orientado al desarrollo humano. Su visión es convertir a Iberoamérica en un área de liderazgo mundial del desarrollo sostenible, aprovechando los instrumentos del conocimiento y la innovación para hacer realidad una transformación histórica.
La EII promueve la innovación en múltiples ámbitos: productivo, público, abierto, social y universitario, con participación del sector público, las empresas, la sociedad civil y la ciudadanía.
Circulación del conocimiento y del talento en Iberoamérica
La ciencia y la innovación abiertas, junto con la internacionalización, son esenciales para potenciar la contribución de los sistemas nacionales de ciencia, tecnología e innovación al desarrollo sostenible. Desde el EIC se trabaja en la generación de condiciones que favorezcan la movilidad, incidiendo en el reconocimiento mutuo de períodos de estudio y títulos, el refuerzo de la colaboración entre sistemas de acreditación y la mejora de los sistemas de información de la educación superior.
En este marco se inscribe la labor del SIACES y, siguiendo el mandato de la XXV Cumbre Iberoamericana, se promueve el Convenio Marco para el impulso de la Circulación del Talento en el espacio iberoamericano, abierto a la adhesión voluntaria de los países miembros.
Estrategia Iberoamericana de Transformación Digital de la Educación Superior
La I Reunión de Ministras, Ministros y Altas Autoridades de Educación Superior acordó formular una estrategia iberoamericana para la transformación digital de la educación superior, a partir de un diagnóstico de la situación actual, que incluya una plataforma para el intercambio de buenas prácticas.
La pandemia de COVID-19 aceleró estos trabajos e impulsó actuaciones en cuatro ámbitos estratégicos: la capacitación del profesorado y el acceso a recursos para la enseñanza y el aprendizaje; el aseguramiento de la calidad de las enseñanzas virtuales; la equidad en el acceso y continuación de estudios superiores; y la internacionalización de la universidad.
Agenda Digital Iberoamericana
La SEGIB impulsa la agenda digital iberoamericana desde sus dimensiones económica, tecnológica, educativa, científica, cultural y social, así como el conjunto de políticas públicas implicadas. La Cooperación Iberoamericana desarrolla una estrategia conjunta articulada en torno a una Carta Iberoamericana de Derechos y Deberes en Entornos Digitales para el desarrollo del ecosistema digital, que aglutina a los países miembros y a otros actores del sistema.ricana para el desarrollo del ecosistema digital que aglutina a los países y a otros actores del sistema.
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Documentos
Programas, iniciativas y proyectos adscritos
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