Confira os ganhadores do concurso de curtas “Comunidades Linguísticas: identidade e salvaguarda” de Ibercultura Viva

Os 10 vídeos selecionados no concurso de curtas-metragens “Comunidades Linguísticas: identidade e salvaguarda” organizado pelo programa de Cooperação Ibero-Americana Ibercultura Viva e Comunitária vêm de Espanha, Chile, Peru, Equador, México, Guatemala, Argentina, Brasil e Uruguai.

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Os 10 vídeos selecionados no concurso de curtas-metragens “Comunidades Linguísticas: identidade e salvaguarda” organizado pelo programa de Cooperação Ibero-Americana Ibercultura Viva e Comunitária vêm de Espanha, Chile, Peru, Equador, México, Guatemala, Argentina, Brasil e Uruguai. Seus realizadores receberão prêmios de 500 dólares cada. A lista de ganhadores foi anunciada nesta terça-feira (14/05). Além dos premiados, a Comissão de Avaliação decidiu conceder 10 menções honrosas (sem prêmios em dinheiro).

As pessoas ganhadoras são:

Sofia Chingate (Espanha)
Rodrigo Romero (Chile)
Carolina Martín de Ramón (Peru)
Kuyllur Saywa Escola Chachalo (Equador)
Joan Serra Montagut/SOM Editorial Colectiva (México)
Adriana Arana (Guatemala)
Agustin Kazah (Argentina)
Ciro Rodríguez (Uruguai)
Thalita da Silva Oliveira Costa (Brasil)
César Henrique Zamudio de Souza (Peru)

As mençõess honrosas:

Isabel Andrade (Equador), Renzo Alva (Peru), Liliana Claudia Herrera (Argentina), Joseba Urrutikoetxea/ Proyecto Wakaya (Espanha), María Angélica Ramiro Zarges (Chile), Cecilia Us (Guatemala), Joscelio Onizokaece (Brasil), Lee Bendezú (Peru), Jimmy Piaguaje (Equador), Luciano Nacci (Argentina), Juan Pablo Tobal Claira (Argentina), Wilson Alexandro de Leon Lux (Guatemala), Andrea de Jesús Oré Campos (Peru), Norma Cristina Fernández (Argentina), Carlos Frederico Barbosa Pinheiro (Brasil).

El concurso foi lançado pelo programa IberCultura Viva em parceria com o Escritório de Representação da UNESCO na Guatemala, e teve como inspiração a resolução da Assembleia Geral da ONU que declarou 2019 como o Ano Internacional das Línguas Indígenas, para advertir sobre a perda destes idiomas e a necessidade de conservá-los e revitalizá-los.

O objetivo era selecionar vídeos que trouxessem reflexões sobre a situação e as problemáticas das comunidades linguísticas, para sua construção de identidade e salvaguarda como direitos culturais, e/ou valorizassem seus aportes para a constituição, a promoção e o desenvolvimento da cultura ibero-americana.

As inscrições estiveram abertas de 12 de outubro de 2018 a 8 de março de 2019 na plataforma Mapa  IberCultura Viva, para pessoas maiores de 18 anos dos países membros do programa. Do total de 84 inscritos, foram habilitados 77 vídeos. Os países com maior número de postulações foram Argentina (32), Peru (12) e Brasil (11), seguidos de Guatemala (7), Chile (4), Equador (4), México (2), Espanha (2), El Salvador (1), Costa Rica (1) e Uruguai (1).

Os vídeos foram avaliados por uma comissão composta por uma pessoa representante do Escritório da UNESCO na Guatemala e pessoas representantes de três países membros do Conselho Intergovernamental IberCultura Viva (Argentina, Brasil e Peru).

Os critérios incluíram a realização técnica, a originalidade temática e a criatividade, e especialmente a adequação aos objetivos do concurso. A comissão avaliadora também utilizou como critério a distribuição geográfica das propostas selecionadas, para que estivesse representada a grande diversidade de comunidades e práticas culturais da região ibero-americana.

Consulte a comunicação oficial.

 

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