O plano Ibero-americano de alfabetização e aprendizagem ao longo da vida (PIALV) foi aprovado como programa na XXIV Cúpula Ibero-americana de Chefes de Estado e de Governo, em Veracruz (México), em 2014. Através deste programa busca-se promover o acesso à educação ao longo da vida dos cidadãos e das cidadãs da Ibero-América.
O PIALV tem como principal objetivo oferecer à população jovem e adulta da região oportunidades de aprendizado ao longo da vida que lhes permitam uma alfabetização contínua através de uma oferta educativa de qualidade que impulsione sua vida produtiva e laboral. Atualmente, formam parte deste programa 20 países ibero-americanos: Andorra, Argentina, Bolívia, Brasil, Colômbia, Costa Rica, Cuba, Chile, República Dominicana, Equador, El Salvador, Espanha, Guatemala, Honduras, México, Nicarágua, Panamá, Paraguai, Peru e Uruguai.
Este programa Cúpula considera que a educação é um processo contínuo que dura toda a vida e que oferece oportunidades de desenvolvimento humano e inserção laboral. É assim como foca suas ações a impulsionar programas dirigidos às pessoas que sofrem o analfabetismo na Ibero-América.
Além disso, apoia as instituições e os profissionais responsáveis dos programas de alfabetização, realizando para eles programas de capacitação e de apoio para o projeto de currículos e itinerários formativos. Desde 2014, este programa Cúpula conseguiu construir uma rede de especialistas em educação que geram metodologias inovadoras focadas à melhora da qualidade e do acesso ao aprendizado.
O PIALV funciona como um espaço colaborativo para a geração de conhecimento em matéria de alfabetização e aprendizado ao longo da vida. Nos últimos anos, conseguiram se converter em referência internacional e regional para a alfabetização e a educação básica. Além disso, este programa ibero-americano dedica atenção especial a coletivos em situação de vulnerabilidade como indígenas, afrodescendentes, idosos, migrantes, pessoas refugiadas, pessoas com deficiência, pessoas privadas de liberdade e em situação de pobreza, entre outros.
O Programa Ibero-americano de alfabetização e aprendizagem ao longo da vida se constrói pela confluência do trabalho realizado pelos países. Principalmente, através dos Planos Nacionais de Alfabetização desenvolvidos pelos Ministérios de Educação e as linhas conjuntas de alcance regional coordenadas e executadas pela OEI com o apoio dos países ibero-americanos.
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