Ministro de Educação

Veja outros tópicos

A Ibero-América situa a Educação Superior e a ciência como uma prioridade política para enfrentar os desafios globais

. Os 22 países ibero-americanos acordaram promover uma estratégia conjunta para a cooperação em formação doutoral e pós-doutoral e fortalecer o investimento em ciência, tecnologia e inovação; avançar em uma Carta Ibero-Americana do Pessoal Pesquisador e promover a participação de organizações financeiras multilaterais e do setor privado.
. O comunicado alcançado respalda o Conselho Universitário Ibero-Americano (CUIB) para que ele promova uma Aliança pelo Conhecimento, insta a avançar na igualdade de gênero nas áreas da ciência e tecnologia e a consolidar alianças público-privadas para enfrentar os desafios globais.

Os 22 países ibero-americanos acordam promover um marco de colaboração com as Nações Unidas em matéria de Transformação da Educação

Los 22 países de Iberoamérica han suscrito una Declaración durante la XXVIII Conferencia Iberoamericana de Ministras y Ministros de Educación para avanzar en una transformación de la educación que permita dar cumplimiento al compromiso internacionalmente adoptado por los países y así garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad (ODS 4).

Ministros e Ministras da Educação da Ibero-América acordam medidas para melhorar a educação diante do impacto da COVID-19

As Ministras e os Ministros da Educação da Ibero-América se reuniram hoje de forma virtual e acordaram dar um impulso decisivo à inovação, à formação digital, à aprendizagem ao longo da vida e à formação de professores para garantir a continuidade do ensino e melhorar a sua qualidade, minimizando assim o impacto que a crise da COVID-19 gerou em cerca de 40 milhões de alunos na região.

Diálogo sobre o impacto da pandemia na educação superior e a transformação digital das universidades na Ibero-América

Ministros, vice ministros e altos cargos de Educação Superior de 16 países da Ibero-América analisaram o impacto da pandemia do Coronavírus sobre a educação superior e avançaram linhas de ação que permitam manter os avanços alcançados no ensino superior ao longo dos últimos anos, através da transformação digital das universidades, da capacitação do professorado, entre outros.