Plan Iberoamericano de Alfabetización y Aprendizaje a lo largo de la Vida (PIALV)

Países participantes

Mapa Iberoamérica Andorra España Portugal México Jamaica Haití República Dominicana Puerto Rico Cuba Belice Guatemala El Salvador Honduras Nicaragua Costa Rica Panamá Chile Argentina Brasil Guayana Francesa Surinam Guayana Venezuela Colombia Ecuador Perú Bolivia Paraguay Uruguay

Andorra, Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Costa Rica, Cuba, Chile, República Dominicana, Ecuador, El Salvador, España, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Uruguay

Aprobado en la cumbre

XXIV Cumbre Iberoamericana Veracruz 2014 – “Iberoamérica en el Siglo XXI: Educación, Innovación y Cultura”

Veracruz, 8 y 9 de diciembre de 2014

Antecedentes

El Plan Iberoamericano de Alfabetización y Aprendizaje a lo largo de la Vida fue aprobado como Programa Cumbre en la XXIV Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno, Veracruz, 8 y 9 de diciembre de 2014

El objetivo de este Programa Cumbre es ofrecer a la población joven y adulta de la región oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida, que permitan dar continuidad a las acciones de alfabetización a través de una oferta educativa de calidad que facilite trayectorias educativas y de formación para la vida productiva y laboral.

Objetivos

  1. Aumentar la tasa de alfabetización en los países iberoamericanos.


  2. Articular el Plan con estrategias para la prevención del abandono escolar en la educación básica y en la educación secundaria de cada país, a fin de impedir la emergencia de nuevos grupos de analfabetos.


  3. Aumentar el número de personas jóvenes y adultas de la región iberoamericana que acceden a programas de educación de personas jóvenes y adultas en todos los niveles y en distintas modalidades y egresan de los mismos


  4. Desarrollar sistemas de reconocimiento, acreditación, evaluación y certificación de aprendizajes.


  5. Mejorar la calidad de las ofertas educativas para personas jóvenes y adultas en los países iberoamericanos.


  6. Aumentar la cooperación técnica y financiera con diferentes actores en materia de educación y aprendizaje a lo largo de la vida.


  7. Contar con estudios y sistematizaciones regionales sobre Educación de Personas Jóvenes y Adultas.


  8. Comunicar y difundir las acciones realizadas en torno a la educación de personas jóvenes y adultas con el propósito de fortalecer su desarrollo y presencia en la política pública en la región.